马树超研究员在高职高专校长校长联席会2014年度年会的讲话中提出了优质高职院校的十大标准，具体如下：

标准1：毕业生竞争力的高水平

       （毕业生就业率、就业质量、薪酬待遇等）

标准2：科研成果转化程度的高水平

       （技术服务性收入、技术服务创造的直接经济价值等）

标准3：服务地方（行业）的高水平

       （为地方（行业）技术研发服务、培训、职业技能鉴定、人才集聚服务等）

标准4：优质的教学条件

      （教学仪器设备、实训条件、信息技术应用等）

标准5：优质的“双师型”教师队伍

       （专兼结合的教学团队、专任教师的双师素质）

标准6：学生能够得到个人化的关注和指导

       (生师比、社团活动等)

标准7：知名企业参与专业教学的高水平

       （行业龙头企业、中央企业等直接参与人才培养过程，“融入式”参与）

标准8：协同创新能力的高水平

       （立足地方的协同创新、立足行业产业的协同创新、获得专利情况）

标准9：国际交流合作的高水平

       （师生在国际同行中的认可度、配合“走出去”战略办学、引进高水平标准等）

标准10：社会认可的高水平

       （招生录取、财政投入、校友投入、企业投入和合作等）