徐珍珍，女，1988年生，浙江温州人，金华职业技术大学职教中心职教研究科科长，硕士研究生，副研究员。主要从事高职教育研究，主持教育部人文、省哲社规等省部级以上项目3项，参与国家社科基金等省部级以上项目8项；出版《高职院校博士学位教师引进与发展研究》《职业教育产学研一体化办学模式研究》《高职院校教师发展指数测评报告》等著作3部；在《中国职业技术教育》《中国教育报》等刊物上发表论文30余篇，其中人大复印资料《职业技术教育》（一级期刊）全文转载1篇；获第六届全国教育科学研究优秀成果奖三等奖（排名3）、第五届全国教育科学研究优秀成果奖三等奖（排名5）、浙江省第二十届哲学社会科学基础理论研究优秀成果奖三等奖（排名3）、浙江省第二十一届哲学社会科学优秀成果奖基础理论研究类青年奖（排名3）、2019年度浙江省教育科学研究优秀成果奖二等奖、2023年度浙江省职业教育与成人教育优秀教科研成果奖一等奖、2020年度金华市教育教学优秀论文一等奖等10余项。

主要研究领域：高职教师发展、非遗教育传承等

主要人才荣誉：

学校攀峰晨星 2022.7.20

金华市321专业技术人才工程第三层次培养人员 2020.6.1

主要科研奖励：

1.从边缘到中心——职业教育办学中利益相关者行为机制研究，全国教育科学研究优秀成果奖三等奖，2021.9，3/3

2.职业教育中的校企合作——行为机制、治理模式与制度创新，浙江省第二十一届哲学社会科学优秀成果奖基础理论研究类青年奖，2021.12，3/5

3.从边缘到中心——职业教育办学中利益相关者行为机制研究，浙江省第二十届哲学社会科学基础理论研究优秀成果奖三等奖，2019.11，3/4

4.利益相关者参与下的高等职业教育办学模式改革研究，全国教育科学研究优秀成果奖三等奖，2016.11，5/5

5.基于现代学徒制的非遗传统手工技艺传承策略研究，浙江省教育科学研究优秀成果奖二等奖，2020.12，1/5

6.多中心治理模式下社会资本提升高职院校科技创新产出的机制研究，浙江省教育科学研究优秀成果奖二等奖，2020.12，2/5

7.从边缘到中心——职业教育办学中利益相关者行为机制研究，浙江省教育科学研究优秀成果奖三等奖，2017.12，2/5

8.从分散到整合：高职院校专业教师团队建设研究，浙江省职业教育与成人教育优秀教科研成果奖二等奖，2021.6，1/5

9.“双高”建设背景下高职院校高层次人才队伍建设研究，浙江省职业教育与成人教育优秀教科研成果奖一等奖，2023.6，1/5

10.“双高”建设背景下高职院校高层次人才队伍建设研究——基于长三角地区高职院校人才引进政策文本的分析，金华市教育科研优秀论文一等奖，2022.5，1/2

11.非遗传统手工技艺的传承机理与习得路径，金华市教育教学优秀论文一等奖，2020.12，1/1

主要政策建议：

1.有效推进职业院校学生顶岗实习，助力我省企业复工复产的建议，《浙江社科要报》2020年第60期，省委副书记批示，2/2

2.高职院校亟待加强高素质人才队伍建设，入编《光明日报》《情况反映•知识界动态清样》，3/3

3.关于加强博士学位教师队伍建设赋能高职院校高质量发展的对策建议，入编《现代职业教育决策参考》2024年第1期，市人大副主任批示，1/5

4.金华高职院校毕业生就业情况调查分析和对策建议，入编《金华信息（专报）》2024年第18期，市委书记批示，3/6

著作：

《高职院校博士学位教师引进与发展研究》，华中科技大学出版社，2023.2，1/3

《职业教育产学研一体化办学模式研究》，浙江大学出版社，2017.3，2/2

《高职院校教师发展指数测评报告》，华中科技大学出版社，2021.10，3/3

主要发表论文：

1.从分散到整合：高职院校专业教师团队建设研究，中国职业技术教育，2021.8，第一作者

（人大复印资料《职业技术教育》2022年第1期全文转载）

2.“双高”建设背景下高职院校高层次人才队伍建设研究——基于长三角地区“双高”院校人才引进政策文本的分析，职业技术教育，

2023.2，第一作者

3.非遗传统手工技艺的传承机理与习得路径——基于《指尖上的传承》中非遗传承人成长轨迹分析，中国职业技术教育,2019.12，第一作者

4.乡村振兴战略背景下晏阳初平民教育和乡村建设的经验与启示，中国职业技术教育，2019.2，第一作者

5.高职院校办学模式的演进历程、发展趋势及理性反思，高等工程教育研究,2024.10，3/3

6.高职院校专业群生命周期及动态治理策略，中国高教研究,2022.8，3/3

7.高职院校专业教师团队建设的影响因素、现实困境及对策研究，中国高教研究,2022.1，2/3

主持或参与课题：

1.高职院校博士学位教师引进与发展研究（2024JDKTYB35），2024年度浙江省哲学社会科学重点研究基地一般项目，主持

2.基于现代学徒制的非遗传统手工技艺传承机理与策略研究（22YJC880094），2022年度教育部人文社会科学研究青年项目，主持

3.高职院校高水平专业教学团队建设现状与策略研究（20JDZD082），2020年度浙江省哲学社会科学重点研究基地重点项目，主持

4.职业教育传承非遗传统手工技艺的现实审视和发展路径研究（BJA170087），2022年度国家社会科学基金教育学一般项目，2/8

5.“双高”时代高职院校高水平专业群建设的成效评价及推进机制研究，2022年度浙江省哲学社会科学规划重点项目，3/6

6.关于加大对我省高水平高职学校政策支持的建议（20JDYB096）,2020年度省哲学社会科学重点研究基地一般项目，5/5

7.高职院校优秀教学团队建设与管理研究（18NDJC083YB），2018年度浙江省哲学社会科学规划一般项目，2/5

8.新时代推进浙江高等职业教育高质量发展的建议（18JDYY19），2018年度浙江省哲学社会科学规划一般项目，2/7