俞慧刚学术简历

[日期: 2025-03-08 ] [点击数: 205 ] 来源: 金华职业技术大学职业教育研究中心 作者:

俞慧刚,男,1982年生,浙江海宁人,教育博士金华职业技术大学浙江省现代职业教育研究中心副研究员、一级建造师、一级造价师、咨询工程师(投资)、三级心理咨询师。

主要从事高职教育、工程经济和思想政治教育等方面研究,主持省社科基金、省高校重大人文社科攻关计划项目等省厅级以上项目10多项;出版著作1部;申报授权专利多项;在《高等工程教育研究》中国高教研究《高教探索》等各类期刊发表论文30余篇;主持完成校教学成果一等奖1项、浙江职业教育与成人教育优秀教科研成果一等奖和二等奖各1金华市教育科研优秀成果二等奖1项、绍兴市高校德育成果二等奖1;指导学生社团荣获浙江省优秀学生社团称号;指导学生新苗人才计划项目3项;指导学生获省挑战杯一等奖和国家挑战杯三等奖各1项;多次指导学生在各类全国性建筑类职业技能大赛中荣获一等奖。入选20242025年度中国知网高被引学者TOP1% 

 

主要研究领域:职业技术教育、工程经济评价、思想政治教育等

 

主持课题部分

1.价值判断与决策选择:企业的校企合作行为机制研究(26HQZZ050YB2026年浙江省哲学社会科学规划后期资助项目

2.企业参与高职教育校企合作的行为决策研究(2024QN0252023-2024浙江省高校重大人文社科攻关计划项目

3.新时代高校辅导员的胜任特征与职业发展培养研究(20NDJC342YBM2020年度浙江省哲学社会科学规划项目

4.高职教育校企合作经济激励政策的演化博弈与利益分配研究(2018QN031)  2017-2018年度浙江省高校重大人文社科攻关计划项目

5.把专业型社团打造成为学生自主学习的实验田以工程造价协会为例jg20180678浙江省高等教“十三五”教学改革项目

6.技能大赛何以促进高职学生技能成才——基于全国技能大赛获奖学生的扎根理论研究(2022SCG2972022年度浙江教育科学规划项目

7.高校专业型社团育人实践的现状、问题及对策18所省赛高校为例(Y2018406092018年度浙江省教育厅科研项目

8.高校专业型学生社团课程化建设的研究与实践工程造价协会为例(2018SCG2872018年度浙江教育科学规划项目

9.校企协同下专业型学生社团第二课堂育人实践的改革与创新以工程造价协会为例(kg201607902016年度浙江省高等教育课堂教学改革项目

 

独立/第一作者发表论文部分

1.企业参与校企合作:价值判断与行为选择——项目生命周期视角,高等工程教育研究,2026年第3

2.企业参与校企合作的决策驱动要素及其影响——项目生命周期视角,高等工程教育研究,2025年第3

3.职教本科的根本使命:培育学生“技术适应性”,高等工程教育研究,2021年第6

4.政府介入下校企合作的利益博弈与利益分配格局演化,高等工程教育研究,2020年第5

5.校企合作模式下的工学交替教学实践高等工程教育研究,2017年第2

6.从合作博弈到利益均衡:高校学生社团与企业合作的动态演化过程, 高教探索,2020年第2

7.技能大赛引领下高职学生技能成才的理论逻辑与实践方略,成人教育,2024年第4

8.利益、心理与决策行为:高职教育校企合作复杂利益关系的博弈整合,职业技术教育,2020年第26

9.高校专业型学生社团建设现状及其教育功能的实现——基于浙江省18所省赛高职院校的调研,职业技术教育,2021年第5

10.社企合作育人新模式:内涵特征、动力逻辑及实践路径,教育与职业,2018年第17

11.高职院校专业型社团活动课程化:内涵、框架与实施路径,教育与职业,2018年第23

 

著作:

《新时代高校辅导员胜任特征与职业发展培养研究》,浙江大学出版社,2024年12月,独著

 

育人成果部分

指导学生参加第四届全国高等院校工程造价技能及创新竞赛获团体一等奖,2018年11月,排名 1/1

指导学生参加浙江省第六届职业院校“挑战杯”创新创业竞赛获一等奖,2017年12月,排名1/3

指导学生参加2018年“挑战杯-彩虹人生”全国职业学校创新创效创业大赛获三等奖,2018年8月,排名1/3

指导学生获2017 年度浙江省大学生科技创新活动计划暨新苗人才计划项目立项,2017年6月,排名1/3

指导学生参加第八届全国中、高等院校学生“斯维尔杯”建筑信息模型(BIM)应用技能大赛获工程造价专项一等奖,排名1/1

 

主要奖励:

1.项目化、课程化与系统化:校企合作共建专业型学生社团第二课堂育人新模式,2024年绍兴市高校德育成果二等奖 排名1/5

2.技能大赛何以促进高职学生技能成才——基于全国技能大赛获奖学生的扎根理论研究金华市2024年度教育科研优秀成果二等奖排名1/6

3.职教本科的根本使命:培育学生“技术适应性”2022年度浙江省职业教育与成人教育优秀教科研成果一等奖排名1/1

4.基于专业型社团的“浙建院-广联达”校企合作育人模式的探索与实践,校教学成果一等奖  排名1/5

5.2018年度浙江省建设厅优秀共产党员荣誉称号



联系地址:浙江省金华市婺州街1188号金华职业技术大学 邮政编码:321007

联系电话:+86-579-82232899 Email:cmve2012@126.com

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