中心主任、金职院党委书记王振洪应邀参会并作了题为“融入区域 赋能发展：双高建设的使命、实践与展望”的专题报告，从初心与使命：双高计划的划时代意义，实践与探索：四个重大与七个关键词，谋划与展望：产教同频的职教新五年三个维度分享了学校在国家“双高计划”建设中的经验与思考。王振洪认为，“双高计划”通过国家顶层设计，构建扶优扶强、持续推进的建设机制，打造“当地离不开、业内都认同、国际可交流”的职业院校；“双高计划”有效拉动了职业教育办学投入，极大激活了职业教育政策环境，系统性建立了职业教育高质量发展路径，全局性引领了职业教育服务国家战略、融入区域发展、促进产业升级，在我国职业教育发展历史进程中具有划时代的意义，一是“站高位”探索形成了职业教育服务国家战略的“新模式”，二是“舞龙头”引领建立了职业教育高质量发展的“新路径”，三是“创一流”完整提供了现代职业教育标准模式的“新方案”。

王振洪指出，金华职院通过前瞻性谋划、系统性改革、整体性推进，全面完成双高建设任务，全面提升办学水平，全面发挥贡献引领，走出了一条适应国家战略、产业变革对技能人才需求的地方高职院校办学之路，形成了“四个重大”的成效，一是解题破题在关键改革中实现重大突破，二是以特而强在砥砺办学中取得重大提升，三是共富先行在服务发展中作出重大贡献，四是胸怀大者在辐射推广中产生重大影响。

王振洪总结了金职院在双高建设实践探索中所凝炼形成的七个特色经验与做法，一是铸魂——坚持立德树人，“三引领”“三融合”增强了高素质技能型人才培养的适应性；二是拓局——坚持共生共融，“集群化”“县域化”促进了职业教育与区域发展战略相契合；三是破题——坚持实体运作，“产科教”“研训创”夯实了产教联合体和共同体建设的基石；四是强核——坚持融合创新，“一流金课”“工匠之师”开启了职业教育三教改革的新篇章；五是筑基——坚持数字强基，“应用为先”“智慧学教”推进了新应用场景“数字金职”建设；六是赋能——坚持开放办学，“教随产出”“校企同行”走向非洲打造了职教出海“金职模式”；七是立标——坚持研究深化，“院校研究”“智库咨询”引领中国特色职业教育改革新探索。

王振洪认为，展望未来，金职院将紧紧把握国家关于职业教育发展的新导向、新部署，紧紧适应现代产业发展的新形态、新质生产力发展的新需求，进一步扎根区域、贴身产业，升格提标、改革提质、创新提效，重点在紧盯产业打造新质专业，紧贴区域打造新质平台，紧抓内涵打造新质课程三个方面久久为功，持续打造高水平职业教育的“金职模式”，持续贡献高质量服务发展的“金职力量”。